威海市古寨中学

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    • 2018-2019学年度第一学期古寨中学政治教研组计划
    • 来源: |作者:|2018/9/18 9:43:00|浏览次数:122
    • 一、指导思想:积极引导全体道德与法治教师学习、研究、实践初中道德与法治新课程,改善教师的教学方式和学生的学习方式,引导师生说真话,做真事,成真人,全面提高青少年的道德素质和法治观念,实现课程追求——做负责任的公民、过积极健康的生活,真正让“生命因我而美丽”。

      二、工作思路:

      (一)、做好常规工作,为深度学习做好基础。

      常规工作是日常教学的基础性工作,也是教师教学的基本功,只有扎实的做好这项工作,深度学习才不会是无源之水,无本之木

         1、教学质量能否得到保证与提高,教师的教学过程是关键,每一位道德与法治老师要以新教材为契机,精心做好备课、上课、反思、评价等教学的各个环节,规范自己的日常教学行为,把教学常规真正落到实处,为提高教学质量提供基本保证。

      备课遵循道德与法治课程的特点,按照教学流程对教学内容进行合理的安排,做到教学活动与评价活动相得益彰,相辅相成,真正体现学科核心素养的基本要求。教案的书写遵循学校要求,做到规范严谨,凸显集体备课的智慧与个人教学风格的统一。每节课的教学反思要言之有物,针对课堂教学认真总结,能够做到对后续的教学有指导作用。

         2、加强备课组建设。

      第一,在每人独立备课的基础上同年级教师围绕每一课教学内容进行集备,每周组织一次定时间、定地点、定内容、定发言人的集体备课。

      集备安排:

      初四

      周三下午6、7节

      周二下午56

      周二下午6、7节

      周三上午1.2节

      第二,备课中应始终关注对学生的学法指导,加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学,提高课堂效率。

      第三, 各备课组认真组织集体听评课。教师根据教学进度按照每周的授课活动,对学校安排的听课教师同备课组教师要积极参与听评课活动。通过听评课及时查漏补缺,切实提高教学质量。评课要根据不同的课型、不同的对象择其要领重点评述。对青年教师重在教学设计的目标性、逻辑性,教学操作的规范性、技巧性等到方面以促使他们较好、较快适应教学工作,达到“会教”;对多年耕耘讲台的骨干教师则重在教学过程构建的创新性、开拓性,教学操作的艺术性和个性化,以促使他们进入教学改革的前沿阵地,形成自己独特的教学风格,成为学科教学的领路人。

      第四,做好资源库的建设。以备课组为单位,做好教案库、课件库、素材库、试题库、论文库的完善,使每年的教学形成延续性,为大美古中增砖添瓦。

      (二)、深化主题教科研,推动深度学习的开展。

         1、结合学校的科研主课题,深刻领会学科核心素养的内容和基本要求,找准学科整合和德育一体化与本学科的切入点,引领组内每位教师都能熟练掌握小课题的研究内容与方法,对具体的课例与观察角度能提出具有思考意义的观点,并能反馈于自己的教学实践,以提高组内教师的专业化素养与业务技能,增强落实学科素养的理论水平、开阔视野。

      2、研训一体,促教师专业能力发展,沉淀积累为名师发展铺路。

      充分运用学校提供的教育资源,倡导教师进行自主学习的同时同行互助,形成浓厚的学习氛围。从课标意识的树立、备课的有效性、资源选取整合、教材深度挖掘与拓展、有效问题的设置、课堂管理与引导的技巧等方面力求新的突破。树立教育目标意识,借助不同层次培训活动,结合自身课堂教学,重新审视教师自身的优势与缺点,借助半日教研,突破自身的局限,不断完善自我,将教研活动的成果及时转化为工作的实效,避免走过场的现象。

      3、做好青年教师的传、帮、带工作。

      要多为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,从多角度进行指导,提高教研组的整体教育教学水平,发挥全组集体的智慧,打造高水平的优质课,力争走到更高的层次。

      (三)、丰富学科活动,强化学科魅力,使品德味散发诱人芳香,让学生主动发展。

      1、打造优质常态课,认真上好每一节课,丰富课堂活动,重视学生的参与体验,通过多种手段关注学生的发展,培养学生能力,落实学科素养。本学期,各个备课组围绕年级主题,开展不同的学生活动。初一级部和初三级部将根据教材内容结合当前形势,在12月份将举行“生活在依法治国的国家”主题展评活动。

      2、推广电教新媒体在教学中的应用,让学生的心牢牢扎根课堂。

      做好教学课件的制作、应用,资源共享,使多媒体设备更好地服务于课堂。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。克服将信息技术的运用作为课堂点缀的形式主义,同时避免多媒体代替教材,做好信息技术与学科之间的整合。

      (四)、协作区研训继续推进,让深度学习的内涵更深远。

      以协作区活动为契机,立足于学生的发展过程,遵循学生的发展规律,有效的开展教育教学工作的研究探讨,以远程互动录播为平台,发扬骨干教师的引领作用,为青年教师搭建成长的舞台。围绕“生命化课堂”课题的探讨,做好学科核心素养在常态课中落实,教书的同时不忘育人,利用协作区建设把好的教育教学经验、方法进行有高度的总结有广度的推广,提升教师自身成长的同时更好地服务于学生成长,使整个协作区的建设更上一层楼。

       

      附配当:

      古寨中学政治教研组主题教研内容安排

      月份

      主题

      每周具体内容

      教研形式

      9月

      打造优势学科

      第一周

      中考经验分享

      组内交流分享

      第二周

      教学常规指南学习

      组内集体学习

      第三周

      青年教师观摩课

      协作区探讨

      第四周

      课堂生成的巧妙处理

      组内集体学习

      10月

      深度学习的研究

      第一周

      深度学习的理论

      组内集体学习

      第二周

      学科核心素养的课堂实施

       协作区观课探讨

      第三周

      驱动性问题的设置

      经验分享

      第四周

      全国教育大会精神的研究

      集体理论学习

      11月

      教学信息化

      第一周

      信息技术在思想品德学科中的运用研讨

      集体理论学习

      第二周

      单元测试及分析

      数据分析与反思

      第三周

      智慧云平台学习运用

      理论学习与实践操作

      第四周

      微课的学习制作及运用

      集体理论学习

      12月

      书香成长

      第一周

      交流:我最欣赏的一本书

      交流分享

      第二周

      阅读与教师素养的提升

      探讨交流

      第三周

      读经典——品传统文化

      视频讲座

      第四周

      阅读与家庭教育

      经验交流

      1月

      幸福生活

      第一周

      和谐家庭建设

      许淑慧老师主讲

      第二周

      养生与保健知识学习

         视频讲座

      第三周

      积极心理的应用

      学习与探讨

      第四周

      职业幸福与家庭幸福的平衡

      学习与探讨

       

       

      附:协作区活动配档                                                      

       时间

      周次

      活动内容

      负责人

      9月

      第3周

      听课研讨:新教材应用与探讨

      任丽洁、于倩

       

       

      11

      10

      单元测试命题研讨

      丛卓鹏、郝俊萍

       

      12

      第14周

      听课研讨:信息化技术应用研讨

      徐丽宁

       


    • 责任编辑:古寨中学
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