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2019.10.25外出学习反思 电教组 王昱雪 10月25日，我们参加了威海市教育局在恒山实验学校举行的信息技术学科质量下乡百校行活动，活动当天安排满满，收获多多。上午，三位老师分别进行了公开课展示，然后与会老师进行了精彩的评课交流。下午，三位老师和市教研员殷老师分别做了报告，针对信息技术学科的教学和未来发展进行经验交流。 这次听课，重点对Python编程章节进行解读，三位老师分别执教《用选择结构程序做出判断》和《用枚举算法寻找问题多解》两个课题，通过不同方式对着两个单元的内容进行解读。 恒山实验学校的洪超老师，通过国庆阅兵引入课题《用选择结构程序做出判断》，以升旗和开启阅兵的口令为判断命令，引入选择判断结构。开始通过让学生画流程图的方式，分析选择判断结构的语法组成，然后让学生小组探究程序语句，最后小组进行展示讲解。整节课由一个情景贯穿始终，在教授知识的同时，引入德育，升华爱国情感。 临港十四中的陈姣姣老师，同样也是讲授《用选择结构程序做出判断》课题，处理方法又与洪超老师不同。陈老师以家务劳动引入课题，将整节课的内容分解为单分支结构、双分支结构和多分支结构，课堂任务由浅入深、层层递进，非常符合学生的整体认知水平，既面向全体又兼顾学有余力学生的提高，整节课的目标达成度较高，学生学习效率也较高。 乳山口中学的刁丽丽老师，同样以国庆阅兵题材引入课题《用枚举算法寻找问题多解》，耐心细致得引导学生分析枚举算法的语句组成，同时，通过任务设置，学生进行小组合作探究，进行算法设计并编写程序，进一步提高学生的程序编写能力。 下午，经区皇冠中学的于娜老师做了关于《算法的“知”与“行”》经验交流，引领我们在Python教学的道路上继续前进。文登文昌中学的宋军丽老师，《依托专题研究，夯实学科教研》打开我们关于课题研究与学科教研的新思路。 城里中学张华老师《以算法教学为依托，培养学生计算思维》的专题报告，从深层次提升我们对算法教学的认识，深入浅出的讲解如何在课堂教学中培养学生的计算思维。 最后，市教研员殷慧斌老师进行了《基于项目学习的Python编程教学与评价》专题报告，为我们一线教学的教师指明了Python教学的方向。 通过本次活动，我无论是实际教学还是理论科研方面都有了极大的提升，希望以后类似的活动能多多举办，让我的专业技能继续成长。
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