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    • 古中协作区举行基于高阶思维的高效复习课堂研讨活动
    • 来源:古寨中学 |作者:苗妮莎|2021/1/19 9:05:00|浏览次数:65
    • 了增强城乡学科教研经验交流,促进学科教师走经验+反思的专业成长道路,塑造行走、行进和行知高素质教师学习共同体,112日,古中协作区举行提高效率,深化思维基于高阶思维的初四高效复习课堂研讨活动。

      本次研讨活动,高效复习为抓手,数学学科纪向英老师展示了一节《二次函数》讲评课,课堂中充分调动学生的积极性,引导学生主动地上前讲题,教师在关键时刻做出点拨提升,增强学生读、说、写能力的同时,培养学生高阶思维。物理学科孙立霞老师执教了一节《家庭电路》复习课,遵循“目标教学评价一致性”原则,讲练结合,通过跟踪单元检测题、中考真题,一题多变,多题归一,帮助学生形成思维体系,强化学生对考点的掌握。大光华学校的梁俊智老师带来了一节《动词的综合运用》专题复习课,为了将各种时态融合在一起,梁老师自编一篇文章,涵盖动词各种时态,锻炼学生不仅要品味关键词,同时还要通过上下文语境来判断时态,最后对非谓语动词进行总结,让学生分类举例、造句,感受学习对生活有用的英语。化学学科张颖慧老师让学生用思维导图的形式将酸、碱、盐的化学性质串联起来,引导学生找出它们之间的相同点、不同点,并用关联符号将三者之间的联系清晰地表示出来。语文学科张艳雪老师展示了一节作文讲评课,由立足学生实情,对学生作文成绩的分布图进行非线性文本分析,到三种思维的展示,再到忆人、忆事文应如何构思,再到对学生逆向思维的训练,循序渐进。随后,各学科教研组围绕展示课进行了评析研讨。

      本次研讨活动给协作区教师们带来了满满的收获与思考,为教师们日后的课堂教学内容如何落实深度学习,培养学生的高阶思维指明了方向,教师们纷纷表示要加大课标学习力度,潜心深度教研,厚植业务素养,提高课堂质量


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    • 责任编辑:张志威
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